Aprosuba-14 organiza una conferencia sobre cómo educar con inteligencia emocional
A cargo del psicólogo y autor del blog ‘Escuela de Padres’ del diario HOY, Carlos Pajuelo Morán, la charla se impartió en la casa de la cultura.
JUAN MIGUEL MÉNDEZ PEÑA
Domingo, 30 de abril 2017, 22:30
El pasado jueves, 27 de abril, se impartió en la casa de la cultura la conferencia 'Educar con inteligencia emocional', a cargo del psicólogo y autor del blog Escuela de Padres del diario HOY Carlos Pajuelo Morán. Organizada por Aprosuba-14 de Olivenza, el salón de actos de la casa de la cultura se llenó de padres y madres que acudieron interesados por la forma de aprendizaje a través de la inteligencia emocional.
Tras la charla, las familias de usuarios de Aprosuba-14 y el público asistente pudieron interaccionar con el conferenciante y preguntar sobre este novedoso método de enseñanza y aprendizaje. Según Aprosuba-14, «la comprensión y el control de las emociones son fundamentales a la hora de educar y de utilizar la inteligencia emocional, con el fin de desarrollar la empatía y fomentar el diálogo con nuestros hijos». Todo ello, según la organización «para conseguir la confianza adecuada y que consigan expresarse y ser felices en todas las situaciones posibles de su vida».
Carlos Pajuelo, psicólogo y padre de dos hijos, ejerce su tarea de orientador en el Equipo Psicopedagógico de Atención Temprana de la Consejería de Educación y Empleo. Durante 21 años ha sido profesor asociado en la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura. Miembro del Comité Científico y Vocal del Observatorio de la Familia y la Infancia de Extremadura.
Autor del libro Cómo sobrevivir a los suspensos de tus hijos, en su blog Escuela de Padres del diario HOY (blogs.hoy.es/escuela-de-padres), puede encontrarse información fácil y accesible, basada en aportaciones de la psicología y la psicopedagogía, para ayudar a padres y madres a identificar las competencias y habilidades que poseen y a utilizarlas de la manera más eficaz para poder educar a los hijos.
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